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幼升小 孩子新学校如何选择?

2018-04-14 15:15:56 来源:优胜教育网整理 作者:本站编辑

孩子要升小学了,最头疼的莫过于为孩子选那所学校,这是非常重要的,不仅决定了孩子未来六年学习生活的环?#24120;?#20063;为孩?#24188;?#36523;的性格、身体发展奠定了一个基础。

  孩子要升小学了,最头疼的莫过于为孩子选那所学校,这是非常重要的,不仅决定了孩子未来六年学习生活的环?#24120;?#20063;为孩?#24188;?#36523;的性格、身体发展奠定了一个基础。那么怎样为孩子选择满意的小学呢?下面是专家总结的八大法则。


  法则一:特色原则


  与中学相比,小学的特色相对多样。有的小学是办学历史比较悠久的老牌名校;还有一些高校的附属小学,也是不错的选择。有的小学以英语为特色;有的小学以生本教育为特色;还有的小学以体育、音乐、琴类等为特色。?#39029;?#22312;选择特色小学时,要结合自己的期望和小孩的兴趣,尽可能让孩子的天分得到尽情舒展。


  法则二:快乐原则


  小学是一个孩子身心打基础的阶段,从这个意义上说,小学对一个人的一生具有决定性作用,它奠定了孩子的学科基础、学习方法基础、思维方式基础、身体技能基础等。


  选择小学很重要,但不能为了这个重要性而使孩子健康受损,或剥夺孩子的快乐。华美英语实验学校副校长刘沙认为,?#39029;?#19981;能用厚望代替孩?#24188;?#20027;的权利,教育工作者也不能因为竞争而剥夺孩子的健康快乐,每个孩子都有权利享受当下的快乐。因此,选择小学,快乐第一。


  法则三:氛围原则


  小学所需要学习的都是一些基础学科知识,?#35759;?#19981;大,这使得学生成绩的差距不大,大家都是八九十分。学生只要拥有?#24049;?#30340;学习态度和学习习惯,每个人都可以成为优等生。这一点,小学与初?#23567;?#39640;中阶段截然不同。


  选择小学,学习氛围更为重要。名校学生之间的学习竞争,相对于普通小学更大,学生所需要承担的压力也随之增加。因此,?#39029;?#35201;根据自己孩子的实?#26159;?#20917;,选择学校。“与名校相比,一些普通小学尽管没有太好的硬件和声誉度,但也有?#24049;?#30340;学习环境?#22836;?#22260;。”林华美认为,“在普通学校里面竞争没有那么大,可能对于一些学生来说,学习起来会更加的轻松、愉快。这些学校里面也有不少成绩优秀的学生,而且不亚于一些名校。”


  法则四:亲近原则


  许多?#39029;?#25214;名校,都希望与学校领导或班主?#26410;?#19978;关?#25285;?#22914;果原先就是熟人,或攀上老乡,那么小孩在上学期间无形中将获得更大的受益,得到更多的帮助。


  一位姓余的?#39029;?#34920;示,他家住同和,原在附近一所小学就近读书,后来转学进了较远一点的另一所小学。余?#39029;?#34920;示,由于跟学校领?#24049;?#25968;学老师都认识,交情还好,小孩因此获得很多?#28909;?#30340;机会,上学期间得到很多关照,看管也更严。


  法则五:沾光原则


  小学是按地段入学,每个地段的人口特征不同,学校的生源结构就不同。有些小学的地段是城中村,那么学生来源多以“城中村的村民”为主。有些小学临近政府机关,那么学生多是公务员子女。还有的小学地处小区楼盘里,是地产商引进外面的优质教育资源创办的“名校办民校?#20445;?#36825;类学校由于有名校的资源,?#19981;?#21560;引部分周边楼盘的?#39029;?#21069;来报读。


  对于一些高收费的贵族学校或国际学校,由于学生家庭非富即贵,一部分?#39029;?#35748;为选择这样的小学,一是可?#28304;?#23567;建立非凡的同学圈子,二是可以为以后的发展“沾光”。这也是一种选择小学的方式。


  法则六:升学原则


  在一些?#39029;?#30524;里,小学上名校是为了顺利升入名牌初?#23567;?#23588;其是实行对口直升的区域,?#39029;?#26356;是要及时了解小升初的策略。


  有一些区,现在的升学政策是对口直升,这个时候,?#39029;?#35201;留意一下,看它对口哪一间初?#23567;?#26377;关人士提醒,如果?#39029;?#24456;在意孩子的初中就读哪个学校的话,你要提前了解清楚,不见得名牌小学对口直升的中学就是名牌初?#23567;?/p>


  法则七:发展原则


  ?#39029;?#36873;择小学,有时并非完全是为了小孩本人,也有可能是为了?#39029;?#33258;身发展的需求而主动择校。


  有一位姓黎的妈妈,小孩在学校上学一两年就要进行一次转校,而转校的目的完全不是为了孩子,而是因为?#39029;?#26412;人是做保险的,希望通过孩子的转校,参加不同学校的?#39029;?#22996;员会,认识一批?#39029;ぃ?#25299;展自己的客户资?#30784;?#36825;种动机不纯、利益导向的择校行为,虽是少数人使用的方法,但却容易?#24605;?#23401;子。


  法则八:多元原则


  ?#39029;?#37117;希望上名校,但什么学校是名校则难以说清。小学应该做好三种教育、培养三种能力。这三种教育分别是素质、德育、兴趣,而三种能力分别是动手操作能力、思维能力和?#24049;?#30340;学习方法。选择小学,应?#20040;?#36825;三种教育和三种能力来综合考察。


  一个好学校需要从三个方面来鉴别,第一是素质教育,第二是能力教育,第三是学科教育。好小学是“三合一”的教育,如果只注重学业的培养而忽略了素质和能力的培养,那么这种学校就不是好学校。


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